他是敢给课本挑错的大工男孩儿！

本文摘要：李梓凡，化工学院化学工程专业2017级本科生，现任化1705班班长、化工职业计划与就业协会主席。前两学年结果排名级队第四（89.53，4/241），曾获学习优秀奖学金（一等）、精神文明奖学金、社会事情奖学金、科技创新奖学金、国家奖学金，第十届全国大学生高数竞赛（非数学类）三等奖、大连理工大学第一届高分子质料实验技术大赛二等奖、大连理工大学第一届创意化学实验竞赛二等奖，化工学院十佳学子、优秀团员、大连理工大学2018-2019学年优秀学生标兵等荣誉。“其实真的挺普通的。

李梓凡，化工学院化学工程专业2017级本科生，现任化1705班班长、化工职业计划与就业协会主席。前两学年结果排名级队第四（89.53，4/241），曾获学习优秀奖学金（一等）、精神文明奖学金、社会事情奖学金、科技创新奖学金、国家奖学金，第十届全国大学生高数竞赛（非数学类）三等奖、大连理工大学第一届高分子质料实验技术大赛二等奖、大连理工大学第一届创意化学实验竞赛二等奖，化工学院十佳学子、优秀团员、大连理工大学2018-2019学年优秀学生标兵等荣誉。“其实真的挺普通的。”李梓凡有些欠好意思地评价自己。

01 敢给课本挑错的男孩李梓凡高考录取时是被调剂到化学工程专业的，高考分数恰恰是学校录取分数线。不外，他随后相识到自己被调剂到的专业在全国属于领先水平，转而感应自己很幸运。入学后相识到有转专业的时机，李梓凡便去深入相识化工专业未来到底学些什么、干些什么。

他发现化工专业很贴近生活，有些生活中已经被视为常理的现象，在专业中会以一种更科学、严谨的角度来形貌。他曾经自己动手，做了浅易装置去验证虹吸原理，深感流体动力学的神奇。“举行专业学习后，我能解释一些生活现象，感受很有意思，就喜欢上了自己的专业。

”他说。李梓凡不光在自己的专业路上走了下去，而且走得格外认真。

从那时开始，他会花费整个下午时间，推导验证书中一个一笔带过的结论。大二，他根据老师PPT上提供的方法去回首电工学课本，对书中的相关结论发生了质疑。重新推导一遍后，他发现课本中有个小错误，于是向老师请教，证实了自己的料想。

李梓凡挑出过课本中的两处毛病，学院在对他的一篇采访中，称他为“敢给课本挑错的男孩”。“有些问题可以稍微深入地想一想，能让自己更好地明白某一个知识点。”遇到问题多思考，由浅入深多钻研，已经成了李梓凡的习惯之一。02 “熬”出柳暗花明生活中，李梓凡不算一个很喜欢冒险的人，但他却愿意在知识的新领域做出实验。

他到场了第一届高分子实验技术大赛，作为非高分子专业的学生，零基础给他造成了许多难题。他和一起参赛的同学去图书馆查文献、举行实验操作和革新，在这些预实验中，他们开端掌握了实验操作技术，也发现了几个影响效果的关键点，这时他才“心里有底”。正式角逐时，他取得了优异结果，以唯一一名非高分子专业大二学生的身份入围国赛选拔。更难题的事才刚开始。

国赛选拔时，一次实验的时长大于四小时，而且需要不停地举行革新，才气获得更好的实验结果。李梓凡坦言“真的很累”，尤其是效果不切合预期时，他一度想过退出，但在一起参赛同学的勉励下，他调整心态，坚持了下来。“能解决这些难题，离不开身边同学的勉励加油，也离不开我对这些探究历程的浓重兴趣。

”说到兴趣，李梓凡认为：它可以引导我前行，可是它不会一直都找获得，也不会一直存在。他坦言自己一开始看英文文献很头疼，“看一会儿就以为看不下去了。可是任务总是要完成的，那就熬吧。

”李梓凡继续说，“这里的‘熬’不是消极的，而是再坚持看看，之后会不会有什么转机，有点柳暗花明的感受。”到场种种竞赛与答辩，起初会让他很痛苦，而他能坚持下去的原因，也是在心里告诉自己再坚持一会、再坚持一会，熬过谁人点，事情就会逐步变好。

而实际上，往往是“熬”住了，收获也随之来了。到场科创角逐的同时，李梓凡并没有在学习上松懈。

他保持着良好的学习势头，按部就班打击自己的目的。从二十几名到前十名再到专业第二、拿到国家奖学金，他回忆说：“虽然其时有目的，但也并没有太刻意地列计划，想措施……因为坚持努力，最后才取得了不错的结果。

”对于学习与科创的平衡，他不以为科创会让他分心，而是更愿意把它看作学习的一种拓展。学习和科创兼顾最累的时候，就是没有整个下午的时间进组做实验，只能晚上六点去实验室，做到十点多。这样的情况，或许一周会有两次。同班同学回忆，“他那时候的状态是早上七点出门，晚上十点半回来，有一点点空闲时间就会学习，大量时间都在图书馆里查阅资料。

”“我总以为辛苦是相对的。其时可能会以为辛苦，但现在追念起来也不外如此嘛，究竟都熬过来了。”李梓凡这样评价道，“不外，确实没有什么效果是轻轻松松拿到的。

”李梓凡和母亲在优秀学生标兵颁奖现场03 “幸福之于我很简朴，就是身边人的幸福都有我的身影”在到场过的种种实践和志愿运动中，李梓凡最喜接待新。当年入学时，他也曾经被学长迎接过，学长一边帮他拿行李，一边和他谈天，亲切的气氛让他下定刻意以后也要到场迎新。回忆起其时的场景，他感伤道：“一天下来虽然很累，可是每当遇到学弟学妹和我打招呼，听他们跟同学先容说‘看！就是这个学长迎接的我’时，我就会感应特别开心。

”李梓凡喜欢这种带给他人快乐的感受。对他来说，社会事情最精彩之处就是每到佳节，和班委一起给班里同学准备礼物。端午节的粽子、中秋节的月饼，用便利贴写上一些祝福的话语，送出去，班里同学收到以后就会露出笑脸。

除了送小礼物，李梓凡对班级的整体结果也很上心。大二时，班级课堂是级队里比力普遍的学习方式，李梓凡作为团支书，也召开了班委会，准备课堂。“大家聚在一起，效率比力高。

”考试前，李梓凡主要分享的是线性代数，这门课他较为擅长，也有一些心得。他和同学们一起聚在中厅，用级队里的小白板分析例题，挖掘题目背后的知识点，列出变形形式。

平时考试前，他也会细致地帮同学温习，讲难题、划重点。同学侯昱呈生病了，他周末清早六点等在宿舍门口，陪同学去医院。侯昱呈赞扬道：“和李梓凡相处事事有回音，到处有回应。

”三年来，李梓凡为班级教学过班级课堂、总结过学习条记，还举行过茶话会。他所在的化17。

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